课后习题定重点,文本联系练表达--《端午粽》(第一课时)教学设计与思考

【设计理念】统编教材一年级下册第四单元《端午粽》(第一课时)的教学设计从课后习题出发,紧紧围绕单元教学重点"读好长句子"展开。整个设计紧扣文体特点,结合年段学习特征,采用先字到词,最后到长句子的思路,字、词、句环环相扣,通过"识记生字""词语连读""读通句子""文本联系""迁移运用"五步精准落实语文要素,旨在引导学生在学字、学词、读句的有效统整中,牢记本课所学生字,积累词语;厘清句子所表达的内容,促进理解;掌握读好长句子的基本方法,培养语感;学会句子的表达方式,练习说话。