摘要
课程资源区域有效利用是提升区域课程建设能力并补充学校课程的有效途径。在多主体共同提供课程资源的教育生态中,区域层面如何统筹资源,让课程满足育人的需要至关重要,也就是课程资源区域利用的路径问题。区域课程资源有效利用的路径主要包括:盘活区域课程资源,构建辐射共享路径;引进外来教育资源,构建转化整合路径;精准对接个性需求,构建特色供给路径。
作者
郭鸿
辛竹叶
杨眉
GUO Hong;XIN Zhuye;YANG Mei
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第4期54-56,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“区域优质教育资源有效利用的实践研究”(项目编号:CAGA18088)研究成果。