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浅谈小学语文课堂教学中学生积极心理的培养
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摘要
小学生学习心理的积极与否直接影响到学生的学习与成长。在小学语文课堂中,培养学生积极的学习心理符合现代社会的发展特征,有助于增强学生的自信心,提高学生的学习效率。本文分析了小学语文课堂教学的现存问题,探寻了培养学生积极心理的有效办法。
作者
侯保军
机构地区
安徽省亳州市蒙城县楚村镇常兴第五小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第8期75-76,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
学生积极心理
培养策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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