基于核心素养的小学低年级写话教学初探

以核心素养为基础进行小学低年级写话教学,不仅能够让学生的语言理解能力、语言应用能力得到快速发展,同时也能让学生的想象力、逻辑思维能力、审美情感、道德情操等综合素养得到培养和提高。文章详细探讨了小学低年级写话教学的意义、原则及策略,并论证了其可行性。