图表在初中历史课堂中的运用

历史课涵盖古今中外和华夏文明五千年,具有信息量大、内容繁杂等特点,对于初中生来说,具有较大的学习难度。为有效提高学生在课堂上的学习效率,教师在教学过程中可利用表格、图片等形式来呈现教材内容,通过引导学生分析图表信息,提高学生学习兴趣的同时,使课堂知识一目了然,进而帮助学生建立大致的历史体系框架。文章结合当前历史教学的现状,就初中教师在教学过程中应如何利用图表来提高学生的学习效率做简要分析,并提出了相关教学策略。