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高中语文阅读教学反思及展望

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摘要 语文教学的目标是培养学生研究性、创造性的阅读能力。教师要拓展教学思维空间,提高阅读教学质量,就要对阅读教学进行深度反思。文章从新课改视角下教学模式的转变出发,探讨了高中语文阅读教学的创新思路,以期提升学生的综合语文素养。
作者 贾锋
出处 《新课程研究(上旬)》 2019年第8期108-109,共2页 New Curriculum Research
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