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初中班主任专业发展的有效路径探赜
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摘要
班主任在学校管理工作中担负着传播知识,培育学生道德品质的重要职责。班主任的工作成果直接决定学校教育的成败,直接影响学生的成长与发展。本文分析了现阶段初中班主任专业发展存在的问题,提出了促进初中班主任专业发展的有效路径。
作者
孙利怀
机构地区
安徽省蚌埠市怀远实验中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第8期122-123,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中教育
班级管理
班主任
专业发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2019年 第8期
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