小学数学教学中问题设计的策略研究

随着新课程改革的不断推进,教育者们越来越认识到问题设计的重要性。利用问题开展教学是提高小学数学教学效率的一个具有实际操作意义的手段,也是激发学生的兴趣,进而转变教学方式的一个有效途径。问题作为数学学科的心脏,对学生有很大的影响,因此小学数学教师要不断优化问题设计,引导学生积极思考,进而培养学生的思维能力、自主探究能力等。基于此,本文就小学数学教学中问题设计的策略进行以下研究,希望对促进学生全面发展以及提高课堂教学质量有所帮助。