摘要
在高中信息技术教学中,教师针对如何激发学生学习兴趣进行了深入的思考和相关的教学经验总结。如教师应改变传统的教学方式,运用互动教学法、提问教学法、分层教学法、任务教学法、鼓励性语言以及播放教学课件等唤起学生学习兴趣,使学生对信息技术知识感兴趣,在此基础上主动思考、分析、学习、探究,必然会提高学生的综合能力。同时,学生在兴趣的驱使下能够增强学习动力,进而更加积极地学习。因此,在实际教学过程中,教师要运用多元化教学法提升学生的学习兴趣,促进学生的学习发展。
出处
《学周刊》
2020年第18期123-124,共2页
Learning Weekly