新课改背景下小学语文阅读教学方法

在小学语文教学过程中,阅读教学和写作教学一直是教学过程的重难点,其中阅读教学因为综合性较强,需要学生具备一定的感知能力、思维能力和阅读知识储备,因此一直是教师重点关注的教学内容,也是不容易产生效果的教学内容;除此之外,阅读教学由于有多方面的教学目的,因此在教学上也相对困难。新课改以来,我国教育行政部门针对之前小学语文阅读教育中出现的问题,根据现阶段对学生提出的新的要求,对学生的阅读学习提出了更加明确的任务和目的,同时在教学上也会形成相应的、新的教学方法,以适应新时期的教学任务。