摘要
为了对比移动学习环境下《移动电子商务》翻转课堂与传统课堂教学效果的不同,笔者将移动学习环境下《移动电子商务》翻转课堂教学的2个电商班级作为实验组班级,传统课堂教学的2个电商班级作为对照组班级,在教学过程中发现实验组的班级学生理论知识优秀率、实操技能、课堂表现要高于对照组的班级,但学生的理论知识及格率却低于对照组的班级。移动学习环境下翻转课堂教学不一定处处比传统课堂教学效果好,要根据教学实际需要选择适当的教学方法。
出处
《老字号品牌营销》
2020年第4期123-124,共2页
China Time-honored Brand
基金
广州市中职财经商贸教研会立项课题:移动学习环境下“移动电子商务”翻转课堂教学模式实施研究(课题批准号:CJ2018-22)阶段性研究成果之一
