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探讨小学音乐教学中的器乐教学
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摘要
器乐教学作为音乐体验的桥梁,利用器乐教学方式,不但可以锻炼学生的实践动手能力,还能强化学生的意识与思维,促使学生全面发展。在小学音乐教学中,教师应该意识到器乐教学的必要性,从而更新自身的教学理念,合理运用器乐教学方式,激活学生的音乐学习兴趣,增强学生的课堂体验感,使学生的音乐核心素养不断提升,音乐思维得到完善,为学生日后的发展与学习奠定良好的基础。
作者
陆艳
机构地区
江苏省苏州工业园区东沙湖学校
出处
《黄河之声》
2020年第7期125-125,共1页
Song of The Yellow River
关键词
小学音乐
器乐教学
策略方法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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黄河之声
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