摘要
音乐作为一种听觉艺术,能够为听众带来愉悦的精神享受,使人以更加饱满的热情投入到工作和学习当中。在素质教育背景下,音乐在小学课程体系中的重要性得到重视,这也成了促进学生全面发展的重要途径。小学音乐课具有轻松愉快的特点,因此受到学生的广泛欢迎。但是,由于教师教学方法的单一性,也会限制学生学习兴趣的提升。而音乐游戏的合理运用,则能够构建高效化小学音乐教学课堂。本文将深入探索音乐游戏在小学音乐教学中的应用策略。
出处
《黄河之声》
2020年第7期129-129,共1页
Song of The Yellow River