摘要
以商丘师范学院化学化工学院在疫情防控期间化学信息学“在线课程”的教学实践为例,探索高校化学类课程教学在应急状态下的应对办法、如何协调线上教学与线下教学,从而为非正常状态下化学类其他课程教学理念确立、课程思路设计、课程进度与质量保障的有效实施等方面提供借鉴。
出处
《河南化工》
CAS
2020年第4期59-60,共2页
Henan Chemical Industry
基金
河南省高等学校重点科研项目计划(15A150074)
商丘师范学院2019年度教育教学改革研究项目(2019jgybxm13)。