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诵读经典,滋养童心——浅谈经典诵读如何渗透德育
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摘要
现在,许多学校已经认识到经典诵读对小学生的德育作用,都开设了经典诵读课程。在学校和社会上大力推广,旨在弘扬中国优秀传统文化,打造班级浓郁的阅读氛围,提升孩子的人文素养,让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生“春雨润物细无声”的作用。确实,通过诵读经典让学生形成良好的道德品质,既积累了丰富的语言,又滋养了学生美好的心灵。
作者
刘新容
机构地区
惠州市实验小学
出处
《成长》
2020年第7期63-63,共1页
Growing
关键词
小学
经典诵读
德育
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
郑亚芳.
浅谈高中政治课堂案例教学法的应用[J]
.新课程导学,2020,0(5):19-19.
成长
2020年 第7期
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