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核心素养下小学生数学问题意识的培养
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摘要
小学数学教学中培养学生数学问题意识,是全面提高学生数学思维能力,发展学生数学核心素养的关键所在。基于核心素养的视角,小学数学教师要积极改革创新教学方式,培养学生数学问题意识,提高学生数学思维能力。
作者
周凯
机构地区
贵州省大方县猫场镇猫场小学
出处
《成长》
2020年第7期66-66,共1页
Growing
关键词
小学数学
问题意识
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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