地方民族音乐进入初中音乐课堂的探索与实践

音乐能够陶冶人的情操,使人感觉到身心愉悦,而且还能够提高学生的艺术细胞。地方民族音乐是具有地方特色的音乐,初中学生学习民族音乐可以增强学生的民族自豪感,还可以激发学生的音乐细胞。教师在音乐课堂教学中要加强地方民族音乐的教学,本文主要研究了地方民族音乐进入初中音乐课堂的探索以及策略,旨在促进学生对民族音乐的学习。