核心素养语境下的小学语文教学思维转向研究

随着教育体制的不断改革和创新发展,小学语文教学也在进行积极的转变,尤其是在新课程改革提出核心素养等新型教育理念以及要求之后,必须要结合教学现状,实现有针对性的改革。本文针对核心素养语境下的小学语文教学思维转向进行分析,为小学语文教学水平提升提供保证。