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学前幼儿教育中幼小衔接教育的对策刍议
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摘要
素质教育背景下,幼儿教师应当深入解读当前幼小衔接教育存在的问题,科学改革创新,实施科学化的幼小衔接教育,强化家校合作,发挥家校合力,实现幼儿教育与小学教育的有效过度。
作者
宋建苇
机构地区
贵州省毕节市大方县猫场镇中心幼儿园
出处
《成长》
2020年第7期188-188,共1页
Growing
关键词
学前教育
幼小衔接
现状
对策
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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