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略说文言语感的要素
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摘要
新的语文教学大纲和全国统编教材强化了古代诗文的学习,如何进一步提高学生的文言阅读和理解能力,形成"文言语感"是一条重要而可行的路径。本文阐释了虚词、语序、韵律、并列表达四个有助于形成"文言语感"的要素,并借此说明,文言语感的分析可以让学生真正感受古代诗文的核心特征。
作者
孙城
机构地区
上海市闵行区教育测评与研究中心
出处
《学语文》
2020年第3期87-90,共4页
关键词
中学语文
文言语感
要素
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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