期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
医学微生物学开放实验教学对医学生创新能力培养的研究
被引量:
4
Study on Opening Experimental Teaching of Medical Microbiology to Cultivate the Creative Ability of Medical Students
下载PDF
职称材料
导出
摘要
医学微生物学开放实验教学充分利用现有实验室资源为学生提供开放的学习实践平台,弥补传统实验教学模式的不足,激发了学生的自主学习积极性,提高了学生的实践动手能力,活跃了学生的创新思维,有助于医学微生物学课程教学质量的提高和创新型医学专业人才的培养。
作者
王微微
周艳萌
杨艾华
宋姗姗
韩志俊
王小敏
Wang Weiwei;Zhou Yanmeng;Yang Aihua
机构地区
遵义医科大学微生物学教研室
遵义医科大学医学微生物学与免疫学实验室
出处
《卫生职业教育》
2020年第10期5-6,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
遵义医科大学基础医学院教学改革基金资助项目(jcyx201815)。
关键词
开放实验教学
医学微生物学
创新能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
92
参考文献
14
共引文献
109
同被引文献
51
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
14
1
杨广玲,王庆佶,董会,孔令广.
开放实验室与大学生素质教育的关系[J]
.实验室科学,2018,21(6):220-223.
被引量:10
2
杨红亚,闫华,贺玉萍,张天娥,赖宇.
以创新能力培养为导向优化《医学微生物与免疫学》的考核与评价[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2016,18(2):32-33.
被引量:1
3
海洋,康慧颖.
形成性评价在医学微生物学教学中的应用效果[J]
.西部素质教育,2018,4(12):148-149.
被引量:4
4
王立云,王龙樟.
强化开放式实验教学 培养创新型人才[J]
.科教导刊,2019(7):86-88.
被引量:6
5
杨先彬.
生物学开放式实验教学模式与创新能力培养[J]
.教育教学论坛,2018(19):192-193.
被引量:4
6
吴金明,綦霞,罗红,燕小梅,孙文平.
医学检验创新型自主开放式实验教学模式的探索与实践[J]
.检验医学与临床,2019,16(1):133-134.
被引量:10
7
付晓琳,汤淼,刘钢,张丽杰.
基于网络自主学习环境的开放实验教学模式探索与实践[J]
.软件工程,2019,22(4):60-62.
被引量:2
8
秦欢,宋鸿,敖弟书,周安,王微微.
微课在医学微生物学实验教学中的应用[J]
.现代医药卫生,2016,32(15):2428-2430.
被引量:9
9
董开忠,王月颖,胜利,傅思武,赵晋.
基于医学专业能力培养的医学微生物学实验教学探索[J]
.基础医学教育,2018,20(8):658-661.
被引量:5
10
张玉梅,乔媛媛,吴玉龙,张艳丽,李波清.
基于虚拟仿真平台的翻转课堂在医学微生物学实验教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2019,37(5):90-91.
被引量:14
二级参考文献
92
1
王文涛.
实验室开放与大学生创新能力的培养[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2008,24(4):140-141.
被引量:4
2
杨红亚,丁维俊,王宇,马萍,高永翔.
病原生物学网络课堂教学模式的实践与思考[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2007,9(1):47-48.
被引量:3
3
张淑华,王晖,郭爱民.
改革实验教学方法 实行开放式实验室的探讨[J]
.医学教育,2002(3):49-50.
被引量:43
4
刘志军.
实验改革和实施开放实验模式的创新实践[J]
.实验技术与管理,2006,23(1):17-19.
被引量:113
5
孙文平,柴英,綦霞,高小平,陈艳君.
开放性实验教学模式的探讨[J]
.中国高等医学教育,2006(5):75-76.
被引量:46
6
张海泉,符晓棠,张里占,郎杰.
生物技术发展现状及前景展望[J]
.江西农业学报,2006,18(3):69-74.
被引量:6
7
费兰兰,沈黎勇.
高校开放性实验室建设与大学生素质教育[J]
.中国高等医学教育,2007(6):51-52.
被引量:24
8
Shieh D. These lectures are gone in 60 seconds[J]. Chron High Educ,2009, 7(19) :1-3.
9
沈明卫,涂澄海,何勇,郭亚芳.
大学生科研训练计划实践中的问题思考[J]
.实验技术与管理,2008,25(7):133-135.
被引量:38
10
于洪帅,孙蕊,柳叶,符政,李长亲.
浅谈开放实验室对大学生综合素质的培养[J]
.检验医学教育,2008,15(3):37-38.
被引量:12
共引文献
109
1
韦雅光,汤银娟,李涛,张芡,雷丽,张众魁.
基于治趣APP的形成性评价在外科学教学中的实践研究[J]
.智慧健康,2021,7(35):191-194.
被引量:4
2
谭杨波,刘珍莲,廖桂红,方芳,尹琛,刘凤妮.
基于雨课堂的外科护理学混合式教学研究与实践[J]
.南方医学教育,2020(2):21-22.
被引量:2
3
池勇.
立体化教材在微生物学检验教学中的应用[J]
.产业与科技论坛,2020,19(17):192-193.
被引量:2
4
汤丽霞,韦莹慧,黄燕,何涛,龙显科,杨安妮,郭子维,李来稳.
“医学检验虚拟仿真实训”翻转课堂教学模式探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(17):131-132.
被引量:3
5
靳海科.
医学微生物学实验教学中网络教学的应用[J]
.糖尿病天地,2018,15(4):140-141.
被引量:1
6
齐琳,于玉.
关于采掘广义关联规则的两个算法及其比较[J]
.计算机工程,2000,26(4):68-69.
被引量:1
7
王永霞,邢作英,张琳琪,韩捷,燕树勋,赵文霞.
加强《中医内科学》临床实践教学的思考[J]
.中国医药科学,2013,3(17):174-176.
被引量:5
8
贾坚,李萍,杨安琪,王嫱,周蕾,占伊扬.
"雨课堂"混合式教学在全科医师培训中的应用[J]
.中华医学教育探索杂志,2019,18(1):81-84.
被引量:24
9
于晗,贾继辉,周亚滨,齐眉.
医学微生物学实验教学存在问题与改革方案探讨[J]
.中国病原生物学杂志,2014,9(6).
被引量:11
10
李忠玉,吴移谋,唐双阳,余敏君,刘良专.
研究型教学模式下医学微生物学实验教学改革[J]
.实验室研究与探索,2014,33(11):195-197.
被引量:23
同被引文献
51
1
柴洪艳,陈亮.
微生物实验室生物安全管理探讨[J]
.中国城乡企业卫生,2020,0(2):64-66.
被引量:4
2
王盛羽.
高校开放型病原微生物实验室生物安全管理感悟[J]
.世界最新医学信息文摘,2019,19(88):365-366.
被引量:7
3
胡欢,汪新宇,王倩,白国辉,刘云,刘建国.
科研创新下的高校实验室管理改革[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(22):140-142.
被引量:5
4
蒋丽施,陈艳,王娟,孟晓.
以提高专业实践性的医学院校食品微生物学实验教学改革[J]
.轻工科技,2020,36(5):154-155.
被引量:2
5
王宁萍,周娅,王琦,韩梅,王大军,张艳丽,梁锦屏,赵建宁.
设计性实验在医学微生物学实验教学中的实践与探索[J]
.白求恩军医学院学报,2006,4(1):45-46.
被引量:22
6
闫枫.
医学微生物学教学中应用直观教学法的研究[J]
.长春中医药大学学报,2007,23(5):115-115.
被引量:4
7
白玲,廖锦锋,马春涛,郑楚,刘永明.
医学院校生物技术专业实践教学体系的构建与实施[J]
.中国高等医学教育,2010(2):13-14.
被引量:12
8
王雁菊,刘春雨,王韫文,杨熠晨.
医学生人文素质培养模式的构建及其意义[J]
.学理论,2012(27):157-159.
被引量:10
9
李秀真,薛庆节,吕厚东,陈廷,曹卉.
医学微生物学设计性实验教学模式的实践[J]
.基础医学教育,2013,15(4):382-384.
被引量:6
10
蒋丽.
创新教育与医学微生物学实验教学改革实践[J]
.中国病原生物学杂志,2013,8(5):479-480.
被引量:16
引证文献
4
1
马贤德,任路.
基于生物安全探讨医学微生物学实验课程的改革[J]
.实用中医内科杂志,2020,34(8):4-6.
被引量:2
2
信彩岩,宋章永,向丽,胡晓艳,张金平.
基于素质教育的设计性实验在《医学微生物学》中的应用探索[J]
.广东化工,2020,47(24):187-188.
3
罗欣锦,吕海华,农敏玉,黄锁义.
广西高校实验室管理模式存在的问题及对策[J]
.科技创新导报,2021,18(2):123-126.
4
朱江,张萍.
科研素养培养在医学实验技术本科生中的实践[J]
.中国继续医学教育,2022,14(1):175-178.
被引量:2
二级引证文献
4
1
付利然,周玲,王大忠,郭伟胜.
四步教学法在中医高校儿科急诊教学中的应用[J]
.实用中医内科杂志,2022,36(4):96-98.
被引量:3
2
冯园园,汤榕,张彦杰,刘威,来庆玲,李银山.
医学院校公共事业管理专业学生科研素养现状及影响因素研究[J]
.卫生职业教育,2022,40(24):54-57.
被引量:1
3
孔桂美,褚春民,李国才,焦红梅,伍敏.
医学微生物学的实验教学中生物安全的落实和实践[J]
.教师,2023(9):111-113.
4
连超群,唐王刚,夏俊,王颖,张静.
新医科背景下生物化学与分子生物学课程融入生物信息学元素探究[J]
.河北北方学院学报(自然科学版),2023,39(6):54-57.
被引量:2
1
陈春生,王一宾,胡浪涛.
基于卓越计划的开放实验教学体系的构建[J]
.安庆师范大学学报(自然科学版),2020,26(1):119-121.
被引量:1
2
吴兵,李屹.
以科技竞赛为引导 促进实验室开放建设[J]
.实验室科学,2020,23(1):157-159.
3
宋佳隆,郭秀芬,孙梓嘉.
独立学院开放实验教学管理现状及对策[J]
.南国博览,2019,0(9):128-128.
4
孙长花,丁娟芳,郑小双,吕玉珍.
“互联网+”背景下微生物学小班化教学模式改革[J]
.广东化工,2020,47(8):224-225.
被引量:1
5
赵秋月,李俊刚.
微生物学课程思政教学途径探讨[J]
.山东青年,2019,0(4):87-87.
6
冀宣名,向嵩,万明攀,李伟.
材料学科实验教学改革与探索[J]
.教育教学论坛,2020(15):389-390.
被引量:2
7
孟庆峰,周正,张毅,付少彬.
混合式教学在卫生微生物学教学中的应用[J]
.职业教育(汉斯),2020,9(2):99-102.
被引量:1
8
董楠楠,胡倩倩,吴静.
全方位育人模式下的立体园林技术“两库两课”[J]
.风景园林,2019,26(S02):84-88.
被引量:1
9
千晔,王瑾,孙孟瑶,苗智颖,熊亚南.
基于显微数码互动系统探究医学微生物实验教学[J]
.继续医学教育,2020,34(5):39-41.
被引量:1
卫生职业教育
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部