高校共青团“第二课堂成绩单”制度的实践与探索--以广州医科大学第三临床学院为例

Practice and Exploration of the "Second Classroom Report Card" System of the Communist Youth League in Colleges

为推进共青团工作改革,发挥共青团在人才培养中的育人功能,广州医科大学第三临床学院积极开展共青团"第二课堂成绩单"制度的探索与实践,形成了项目分类模块化、数据管理信息化、记录评价体系化等工作特色,但仍需要进一步深化,以更好地推行"第二课堂成绩单"制度建设和实施。