翻转课堂在中职药剂专业计算机应用基础教学中的实践与研究

以我校药剂专业学生为研究对象,从翻转课堂的设计到具体教学的实施,再通过对教学数据的收集、对比,验证翻转课堂相对于传统教学在计算机应用基础课程中的优越性。