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基于SPOC的高职课程项目化教学设计与实践--以中药化学技术课程为例
被引量:
2
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摘要
以中药化学技术课程为例,探讨基于SPOC的高职课程项目化教学设计与实践,以期提高中药化学技术课程教学效果。
作者
刘颖新
李达
陈容
杨惠
蒋梅香
狄庆锋
机构地区
湖南中医药高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2020年第10期98-99,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题阶段性成果“基于认知负荷理论的SPOC课程设计与实践——以《中药化学技术》SPOC为例”(XJK18CGD005)。
关键词
SPOC
中药化学技术
项目化教学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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