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浅谈“导师制”课堂教学模式

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摘要 2015年末开始,进行了"导师制"课堂教学模式,感觉新型的课堂给予教师新的动力和挑战,与学生都如鱼得水般地驰骋在地理的海洋里,每天乐此不疲,借此机会和同行分享,希望在地理教学上能有更大的进步。
作者 王永立
出处 《中国校外教育》 2020年第15期35-35,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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