双线合璧 辉映生姿——“双线小说群文阅读”课堂实录与反思

【设计背景】高三备考复习中小说阅读是难点。复习中既要让学生准确把握小说文体特征及写作手法,鉴赏其艺术效果;又不能让学生机械地去识记,而应引导学生去质疑发现、思考总结,以形成能力。做大量的习题,只会使用套路,而没有形成真正的能力,是目前高考小说备考中学生存在的主要问题。而群文阅读的教学方式,恰好有效地解决了这一问题。群文阅读是在短时间内,针对一个议题,进行多文本的阅读教学,与新高考要求学生提高阅读速度与准确度的要求不谋而合。