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《我的乐园》教学设计

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摘要 文本解读: 部编版小学语文四年级下册第一单元的习作内容是《我的乐园》,要想教好这部分内容,首先我们从本单元的人文主题和语文要素着手思考。本单元的人文主题是“纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷”,旨在让学生通过本单元的学习感受独特迷人的自然风景,体会作者内心的感受;从语文要素来看,本单元的阅读要素是“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”,习作要素是“写自己喜爱的某个地方,表达出自己的感受”。之前的人教版教材与之相类似的单元,在编排习作时重点放在对乡村生活的描写,而本单元的习作重点写是“自己喜爱的某个地方”,将学生的选材视野放宽。可以是“满是玩具的房间”“班级读书角”“自己家的院子”“学校的篮球场”“爷爷的菜地”“村头小河边的草地”等,可以是乡村一角,也可以是班级、操场的一隅,还可以是家中或者生活空间中的某个部分。选材更贴近学生的生活,更利于学生上手写作。 从作文的题目来看,“我的乐园”的题眼应当是“乐”。
作者 王越
出处 《黑龙江教育(教育与教学)》 2020年第2期28-29,共2页
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