《白桦》教学设计

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摘要教学目标:1.认识"绣、潇"两个生字,读准"绽、穗"等易误读字音,指导"桦"字书写,理解"流苏""朦胧"等词语。2.通过举象造境创设情境,反复朗读课文,读出节奏,体会诗韵;结合所看、所闻、所想感受诗歌的意象美,体会诗人对白桦内在气质的喜爱与赞美。3.初步了解现代诗的一些特点,分享摘抄积累的现代诗歌。

作者李文斌

机构地区哈尔滨市新区师范附属小学

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2020年第4期41-42,共2页

关键词现代诗歌内在气质教学设计诗韵创设情境教学目标

分类号 I20 [文学—中国文学]

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