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《母鸡》教学设计
被引量:
1
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摘要
教学目标:1.认识10个生字,读准1个多音字,会写15个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出情感的变化。3.默读课文,把握对母鸡态度发生变化的原因,体会的情感。同时结合具体的语句体会用词的严谨性。4.通过阅读,体会母爱的伟大。教学重、难点:默读课文,把握对母鸡态度发生变化的原因,体会的情感。同时感受用词的严谨。
作者
李晓楠
机构地区
哈尔滨市经纬小学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2020年第4期47-47,共1页
关键词
变化的原因
教学设计
默读
教学目标
有感情地朗读
多音字
读出情感
生字
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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