摘要
阿尔特学校是世界具有前瞻性的教育创新实践平台,以技术为载体,从学生自身角度出发,秉承以学习者为中心和个性化教育的宗旨,打造基于项目的学习方式,旨在培养学生的个性发展及创新能力。阿尔特学校形成了多样化课程设置、弹性教学设计、自主教师管理、网络化家校合作等办学特色,其个性化教育模式彰显出未来教育变革和发展的方向,对我国教育现代化实施有一定的借鉴价值。
出处
《教育评论》
2020年第5期14-21,共8页
Education Review
基金
2018年度国家社科基金教育学一般课题“美国实践取向教师教育的历史演进研究”(编号BOA180045)的研究成果.