摘要
在当前"微时代"背景下,信息传播的载体与方式、大学生群体的特点、国内外形势正发生深刻的变化。"微时代"思想政治教育生活化可以切实解决教育客体陷入"信息茧房"、教育主体专业素养不强、教育模式传统低效等现实问题。提升"微时代"思政教育的渗透力、影响力与有效性,使生活化教育更加鲜活、生动和立体,可遵循以下生活化教育实现路径:关注"微个体",把握与契合大学生需求特点;确立"微思维",构建"微媒体"平台矩阵。
出处
《教育评论》
2020年第5期99-103,共5页
Education Review
基金
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“‘微时代’大学生思想政治教育生活化实现路径研究”(编号17JDSZ1018)
2020年度浙江省教育科学规划课题“‘微时代’下高校新媒体网络育人平台的诊析与管理模式研究”(编号2020SCG292)的研究成果.
