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社会主义核心价值观教育寓习作教学之我见
被引量:
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摘要
小学语文教学中的习作是学生对生活的理解以及思想品德、价值观的表达方式之一,是认识世界、认识自我的重要方式。本文探讨了在小学语文习作教学中渗透社会主义核心价值观教育的方法。
作者
张江风
机构地区
大通县桥头第二小学
出处
《青海教育》
2020年第5期31-31,共1页
基金
全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题“社会主义核心价值观融入民族地区中小学德育课程的路径研究”阶段性成果。课题批准号:FHB170576
关键词
小学语文
习作教学
核心价值观
渗透策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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