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民办院校学前专业实践教学的价值
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摘要
学前教育专业在实践教学方面明显比较凸出,这是由专业性质决定的。高度重视实践教学,是为更好掌握理论知识学习,提升学生的知识应用能力和实践操作能力。通过对民办院校学前教育专业实践教学的现状调查,厘出专业实践教学突出的四方面价值。
作者
张英
沈荣生
机构地区
贵州民族大学人文科技学院文学与新闻传播学院
出处
《当代教育》
2020年第1期59-61,共3页
基金
贵州民族大学人文科技学院2018年教师科研基金立项项目“独立学院学前教育专业技能课实践现状研究”(编号:18rwjs001)研究成果。
关键词
学前教育
实践教学
价值
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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