激发学生学习兴趣提高物理教学效率

进入高中,物理知识无论是在深度、难度和广度上,都比初中有了很大的提升。虽然不少学生在初中感觉物理好玩、好学,学习成绩也还不错,但到了高中,学生普遍认为物理不好学,往往是一学就会,一用就错,一放就忘。这说明学生对所学知识了解不深刻,理解不到位,掌握不全面,所以听得懂,做不了,学习成绩一落千丈,导致学习兴趣逐渐下降,有的学生甚至想放弃对物理的学习。