社会实践对小学作文教学的影响

2018年初,我市教育局号召广大教师积极践行“新教育”,我对“新教育”中的“聆听窗外的声音”很感兴趣,于是与我校几位老师组成了一个“新教育”课改小组,并申报了让学生多参加社会实践活动,多听听窗外声音的市级课题,竟获得了立项批准。在这一年多的课题研究中,我渐渐地觉得,学生多参加社会实践活动,对作文大有裨益。现将自己在研究过程中的一些感悟总结如下。