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谈小学数学课堂的有效性

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摘要 在教学过程中,如何提高课堂效率,是我们一直探讨和分析的问题。可谓仁者见仁,智者见智,每一个授课老师都有自己的见解。下面结合本人在自己的教学过程中,通过实际的教学经验,不断探索和总结出的数学课堂有效性教学方法。一、课前精心准备与原来的我们所教授的教材相比,新课标的教材从材料的选择,到呈现方式都发生了许多变化,所以在备课时,要认真研读《课程标准》。比如,教师要弄清“三维目标”在《课标》中,对教材中相应的内容,是怎样提出说明的,教学过程中要如何来设定教学目标,又怎样结合教材来达到自己所设定的目标,《课标》中对该部分提出什么样的教学建议,弄清这些问题才能整体把握教学内容。
作者 黄平瑛
出处 《当代教育》 2020年第1期103-104,共2页
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