基于通识教育的高职院校图书馆创新服务研究——以苏州市职业大学为例

高职院校开展通识教育无论对学生的能力、学识、眼界,还是对学生的择业就业都具有重要的作用。高职院校图书馆作为学生的"第二课堂",应当主动承担起为通识教育服务的任务,在方法、途径上进行创新探索。