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中职学前教育专业舞蹈课程多维评价的必要性分析

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摘要 本文从中职学前教育专业舞蹈课程多维评价的意义、作用、措施三个角度探讨了采用多维评价进行舞蹈课程学习评价的必要性,为学前教育专业舞蹈课程评价标准改进提供意见。
作者 饶鹰
出处 《佳木斯职业学院学报》 2020年第6期234-235,共2页 Journal of Jiamusi Vocational Institute
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