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幼儿园教师应学会换位思考

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摘要在当前的幼儿园教育阶段,幼儿园教师在日常教学与生活当中,如果能够立足于幼儿的视角来开展教学工作,就能够以换位思考的方式来认知与了解幼儿的所思所想,采取具有针对性与实效性的教学措施,从而有效地提升幼儿的学习水平.

作者张馨予

机构地区沈阳师范大学学前与初等教育学院

出处《湖北农机化》 2020年第6期33-33,共1页

关键词幼儿园教师换位思考

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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湖北农机化

2020年第6期

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