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基于职业能力的中职学生综合素质评价体系构建研究被引量：6

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摘要从某种层面上看,评价体系是提升中职学校教育能力的支撑点,也是实现全面教育改革的路标.基于此,中职学校需要转变培养人才的方式方法,构建中职学生综合素质评价体系,不断提升学生的职业能力.

作者程耀坤

机构地区江苏省淮安中等专业学校

出处《湖北农机化》 2020年第6期112-112,共1页

关键词职业能力综合素质评价体系

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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湖北农机化

2020年第6期

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