摘要
高校师范生的培养是新时代教师队伍建设的重要途径,加强教师师德师风建设是新时代教师队伍建设的重要任务。在课程思政的背景下,将课程思政引入师德教育中,开展新时代高校师范生的师德教育探索——课程师德教育。
基金
2019年四川省人文社会科学研究基地:四川大学生思想政治教育研究中心课题“民族地区师范生师德认知度的研究”(CSZ19034)
2016年四川省教育厅第二批省级卓越教师教育培养计划改革试点项目“‘民族地区全科型’卓越小学教师培养改革”(川教函〔2016〕681号)
四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“STEAM教育在民族地区小学全科教师培养过程中的探索与实践”(JG2018-794)的阶段性成果
