思维导图用于住院患儿健康教育的效果评价

目的探讨思维导图在儿科病房用于护理安全健康教育的效果。方法选取医院2018年1月至8月收治的首次住院患儿160例,随机分为对照组和观察组,各80例。观察组患儿家属予思维导图进行安全健康教育,比对图表讲解并演示;对照组患儿家属予常规入院宣教,采用口头宣教形式讲解。结果观察组安全教育效果、相关指标显著优于对照组(P<0.05)。结论在儿科病房进行安全教育时运用思维导图,有助于家属理解并掌握安全教育内容,便于护患有效沟通,降低护理安全风险,提高护理质量。