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“当代文化参与”学习任务群的教学策略研究被引量：1

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摘要 "当代文化参与"学习任务群的内容并不囿于课本,更多的是与当代文化生活相联系,让学生真实感受体验和理性思考当下文化现象,是培养学生核心素养的一种真实的语言实践活动。"当代文化参与"学习任务群具有大气、开放的特点,它倡导的课程价值令人赞叹,作为教学策略,我们要考虑其便利性,即学校有哪些文化资源,怎样获取这些文化资源,如何将其用于教学实践中。一、什么是"当代文化参与"学习任务群《普通高中语文课程标准》(2017年版).

作者方学平

机构地区广东省中山市小榄中学

出处《语文月刊》 2020年第4期19-21,共3页

关键词学习任务群当代文化引导学生教学策略研究文化参与

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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