期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
化归思想在高中数学函数中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、化归思想的定义化归思想的广泛定义是指通过变形、代换等方法,将问题由难化为简单,是转化与归结的统称.从这一定义就可以看出化归思想是一项很重要的解题思路,更是一个基础的解题思想.化归思想的重要特点是灵活和多样,灵活性主要体现在解决问题时,不是直接解决原本问题,而是转化后解决较为简单的问题;多样性体现在解决问题的途径很多,只要把握是将未知转化为已知这一原则即可.
作者
刘春建
机构地区
江苏省如东县马塘中学
出处
《中学生理科应试》
2020年第5期26-27,共2页
基金
江苏省南通市教育科学“十三五”规划课题《高中数学课堂中有效组织学生活动的策略研究》(编号GH2018054)。
关键词
化归思想
解题思路
解题思想
高中数学函数
解决问题的途径
多样性体现
灵活性
转化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
滕景波.
高中数学课堂直观想象核心素养的培养[J]
.新智慧,2019,0(36):138-138.
被引量:2
2
高用.
再谈导数中的双变量问题[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2020(5):33-35.
被引量:1
3
尹艳.
高中数学解题中构造法的应用措施[J]
.中学生数理化(高考理化),2020(6):18-18.
被引量:1
4
蒋新红.
从高校师生关系看高校作文评语言语形态[J]
.教书育人(大学频道),2005,0(4):48-49.
被引量:1
中学生理科应试
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部