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回归教育原点,建构生命化的学校教育
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4
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摘要
教育的原点是人的生命,教育是最具生命的事业。生命化的学校教育,建构体系是基础,融入生活是选择,张扬个性是追求,家校联动是保障。期待学校教育能够回归原点,回归生命本身。
作者
张玉豪
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《中国德育》
2020年第9期31-33,共3页
Moral Education China
关键词
生命化
人的生命
融入生活
家校联动
张扬个性
回归原点
教育原点
建构体系
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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