期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“事实和证据”在高中生物学课堂教学中的应用被引量：2

The Application of‘Facts and Evidence’in Biology Classroom Teaching in Senior High School

下载PDF

导出

摘要通过案例分析,探讨“事实与证据”在高中生物教学中作为课堂教学导入、实验设计依据、构建概念途径、教学评价反馈方面的应用.

作者崔敏霞 Cui Minxia

机构地区江阴市教师发展中心

出处《中学生物学》 2020年第4期19-20,共2页 Middle School Biology

关键词事实与证据案例分析课堂导入实验设计教学评价

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1赵占良.对生物学学科核心素养的理解(二)——科学思维及其教学[J].中学生物教学,2019,0(19):4-7. 被引量：112

二级参考文献1

1核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3. 被引量：2577

共引文献111

1张晓佳,李娟.证据意识在初中生物学教学中的渗透策略[J].中学生物教学,2023(17):12-15.
2王琴,方元平,舒伦文.模型建构在科学思维发展上的应用——以“DNA的复制”为例[J].中学生物教学,2022(35):43-45.
3张翔升.高中生生物学概念学习进阶路径及能力养成[J].中学生物教学,2022(23):40-43.
4吕茜.基于科学思维的教材深度挖掘——以“其他植物激素”为例[J].中学生物教学,2021(32):10-12.
5刘辰艳,刘世恩,李刚,武晓英.凸显传统文化和科学思维的“基因控制生物的性状”教学设计[J].中学生物教学,2021(26):45-47.
6钟廷.HPS概念教学范式在培养学生科学思维中的应用[J].中学生物教学,2021(26):13-15.
7吕敏,崔卫国.例析新加坡O-level生物学试题对科学思维的考查[J].中学生物教学,2021(14):72-74. 被引量：1
8董娟利.微课在高中生物学概念教学中的应用——以“细胞呼吸”为例[J].中学生物教学,2020(20):34-36.
9王萌萌,王丽娟,宋晓霞.STEAM教育理念下引入古诗词以培养生物学科核心素养探究[J].基础教育研究,2021(3):39-41. 被引量：1
10白玲玲.立足高中生物学课堂培养学生科学思维的策略[J].高考,2023(22):6-8.

同被引文献4

1赵占良.对生物学学科核心素养的理解(二)——科学思维及其教学[J].中学生物教学,2019,0(19):4-7. 被引量：112
2刘会元.用“活性”“适应”和“事实”增添生物学教学文化底蕴[J].生物学教学,2020,45(2):71-72. 被引量：1
3彭传智,吴红卫,王德法.生物学科科学思维中批判性思维的培养[J].黄冈师范学院学报,2022,42(3):13-16. 被引量：1
4徐泽琳,吕静,孟凡珍.高中生批判性思维能力现状调查研究报告[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2022,43(6):115-118. 被引量：1

引证文献2

1金少岩,杨钰.基于生物学事实和证据阐释生命现象的教学路径探析——以"神经调节"为例[J].中学生物教学,2022(24):17-18.
2陆慧飞,王任翔.2022年诺贝尔生理学或医学奖对培养高中生科学思维与科学探究的启示[J].教育进展,2023,13(12):9764-9767.

1白鹭.高职体育教学中德育教育的渗透探讨[J].发明与创新（初中生）,2020(4):88-88.
2魏莹,自青.疫情期间中小学线上教学的应对策略[J].四川教育,2020,0(12):27-27.
3陈缀红.小学数学课堂教学导入的积极效果与优化策略[J].知识窗（教师版）,2020(6):109-109. 被引量：1
4张安东.信息技术背景下的小学语文阅读教学[J].西部素质教育,2020,6(9):145-146. 被引量：4
5高祥玉,解凯彬.课时概念教学设计的一种思路:生成和投射问题系统——以"多种多样的生态系统"(第2课时)为例[J].生物学通报,2019,0(12):24-26.
6华玉萍.例谈可视化情景下高中物理概念优化教学[J].高考,2019,0(34):13-13.
7粟千.高职院校质量监控创新模式研究[J].知识经济,2020(8):169-170.
8梁连娜.小学语文课堂教学导入的艺术研究[J].新作文（教研）,2020,0(6):0002-0002.
9刘海.谈新课程背景下提高英语课堂教学有效性的要素[J].东西南北（教育）,2020(11):93-93.
10王大兵.初中英语课堂教学导入策略探讨[J].英语画刊（高级）,2020,0(1):12-12.

中学生物学

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部