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基于生物学学科核心素养的教学设计——以“物质跨膜运输的实例”为例

The Teaching Design Based on the Accomplishment of Biology--Taking‘The Example of Material Transmembrane Transportation’as an Example

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摘要以“渗透作用”概念为核心,引出“动物细胞的吸水和失水”和“植物细胞的吸水和失水”两个教学基本点.通过渐进式的问题引导,结合实验得到的实验结果分析突破教学重难点,发展学生的生物学核心素养.

作者谢月娥 Xie Yuee

机构地区广西壮族自治区柳州市柳城县柳城县中学

出处《中学生物学》 2020年第4期27-29,共3页 Middle School Biology

关键词生物学学科核心素养教学设计跨膜运输

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2020年第4期

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