2019年北京市高考生物学遗传育种题放大全透析

下载PDF

导出

摘要就2019年北京高考生物30题对性状分离比3∶1与等位基因对数的关系、杂种优势、雄性不育与三系、连续回交得到纯种、自交杂交与杂种优势和标记性状与基因连锁定位等六个方面进行放大全方面透析,与大家一起分享喜忧参半的感受.

作者陈从兵

机构地区重庆市潼南第一中学校

出处《中学生物学》 2020年第4期48-51,共4页 Middle School Biology

关键词北京高考生物遗传育种题透析

1丁菁铃,王建英(指导).一样的资源,不一样的收获[J].作文成功之路（小学）,2020,0(5):24-24.
2王留彬,周斌,彭敏,叶竹,谭礼强,王丽鸳,成浩,唐茜.茶树CsAN1基因的表达、连锁定位及其与新梢颜色的关系研究[J].四川农业大学学报,2019,37(6):814-820. 被引量：1
3崔应东,王骏华,王腾,杨盛铭,郭鹏,赵卉,侯英杰,宋佳珅,张博良,张立群,本刊编辑部,无.男幼师,在喜忧参半中无悔坚守[J].教育家,2020,0(7):22-23.
4李祥栋,陆秀娟,石明,潘虹,魏心元,陆平.薏苡总苞质地性状的遗传分析[J].贵州农业科学,2019,47(11):1-4. 被引量：3
5陈兆亮,薛仕京,张英锋,康珍,金瑛.“显性观察法”在F_2代群体性状分离比计算中的应用[J].中学生理科应试,2020,0(5):99-100.
6朱斌良,左立波.“性状分离比的模拟”实验的改进[J].试题与研究,2020(5):38-39. 被引量：2
7付顺.聚焦核心素养发展科学思维——以“性状分离比的模拟实验”教学设计为例[J].中学生物教学,2019,0(24):73-74. 被引量：1
8彭文仙,罗金凤,肖旭,邢虎成.9份雄性不育苎麻农艺性状和纤维品质及结实能力分析[J].中国麻业科学,2020,42(2):49-55. 被引量：2
9钱先峰.落在农村夏天的雨[J].中学生百科,2020,0(10):10-11.
10汪端华,杨建国,李倩,吴双花,何长征,马艳青.南瓜银叶突变体48a的表型特征及其遗传学分析[J].中国瓜菜,2020,33(4):12-16. 被引量：1

中学生物学

2020年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...