期刊文献+

精准分析 关注过程 积累经验——关于解题教学的一点感悟

原文传递
导出
摘要 一、试题呈现如图1,点I为△ABC的内心,连接AI并延长交△ABC的外接圆于点D,AI=2CD,点E为弦AC的中点,连接EI,IC,若IC=6,ID=5,则IE的长为__。二、解题过程1.在精准分析中获取解题信息。精准分析题目是探究解法的基础,目的是获取关键信息,即弄清"条件是什么、能想到什么、问题是什么、条件和问题之间有什么联系等"信息。
作者 徐秀峰
出处 《中小学数学(初中版)》 2020年第5期14-16,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部