新形势下小学德育教育的探索

小学阶段,是学生人格和素质形成的关键时期,培养学生的行为习惯,开展德育教育工作,有利于促进德育教育的顺利开展。所以,在小学德育教育中,教师要注重学生行为习惯的培养,借助自身优良的德行感染学生,树立优良的德育榜样,与家长共同开展德育教育工作,从而提升学生的德育素质。针对小学德育教学现状,教师还要从家校互动、习惯培养等多个角度入手,打造多元化、网络化以及一体化的德育教育体系,在小学这个年龄层次,为学生成长奠定优良的思想品德基础。